艺术家与教师

艺术家与教师，看上去是两个不同的名辞，各不相涉，其实，彼此却有着密切的关系，尤其在中国的社会里。

翻开中国的美术史，伟大的画家几乎个个兼有教师的身份。在西洋美术史中，早年的欧洲，虽然没有像中国过去的情形，但有些大师如米盖朗基罗和古典主义的戴维，也都曾教出过很好的学生。

近代的西方是个提倡专业化的社会，所以学艺术的人也以职业家为目标。但在中国传统的教育观念，却一向是以通才为目的的，所以鄙视以艺术为职业的「匠人」，而提倡文人画。可是，目前的情势似有些改变，由于东西文化的交流与相互之影响，使中西在观念上逐渐接近，并有交替的趋势。中国的青年人慢慢以成为职业艺术家而傲睨同侪，西洋的教育思想也转向了通才教育，因为他们觉得「专家」的思想愈来愈狭窄，愈来愈不切合实际的需要。所谓专家也者，就是对自己的本行知道得很多，对其他事物却知道太少。一旦不能靠他的本行生活时，他简直就变成了一个无用的人。

以艺术为职业对艺术创作本身并非一件好事。靠卖画生活，而其艺术思想与态度不受绘画市场影响，是一件很困难的事，如果我们能将艺术视为终身的职业，而选择另一种不损害此一事业并对其有帮助的职业来维持生活的话，那么，教师的生涯是再适合艺术家不过的了。环境既单纯，属于自己的时间又多，而又常常与年轻人在一起，彼此交换意见，互相学习，可以保持自己的永远年轻，不与时代脱节，这就是古人所说的「教学相长」的道理了。

(本文作者现任香港中文大学艺术系主任)